2014山东高考数学(2014山东高考数学文科)

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第二问怎么做。高考数学题。2014全国卷2。

设BD与AC的交点为O,连结EO,通过直线与平面平行的判定定理证明PB∥平面AEC;第二问通过AP=1,AD根号3,三棱锥P-ABD体积V=根号3/4,求出AB,作AH⊥PB角PB与H。

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第一问只是利用了S(n+1) -Sn =a(n+1),项合式化为项式。第二问利用题中条件表示出aaa3,再利用等差数列的性质即可得出λ的值。

首先,利用第一问的结论可以知道数列{1/a_n}的通项,第二行就是把这个通项分母中的-1去掉,整个通项放大了,可以被另外一个等比数列的通项来控制住。

因为一般第一问“设”这之类的词,都是假设的一个本来不存在的条件,所以一般不能直接用。但是题目第一问基本都是给第二问做铺垫的,第二问的解法应该会与第一问的有关联,希望可以帮到你。

看原来的题目貌似没有给出a1,a1=-1/2是用笔写的。如果没有给出a1,我只能算到这了。如果给出a1,那就简单了,代入就能得到an的表达式。

2014山东高考数学(2014山东高考数学文科)

求数学大神帮忙,解答一道高考数学题,2014年全国卷新课标2高考文科18题...

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(1)证明:由题意:设AC的中点为G, 连接EG。

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山东2014年高考理科数学卷21题如何做,压轴题最后一题啊,有点难度诶,已...

e^x+e^(-x))+8b =2{e^(2x)+2+e^(-2x)-2b(e^x+e^(-x))+4b-4} =2{(e^x+e^(-x))^2-2b(e^x+e^(-x))+4b-4} =2[e^x+e^(-x)][]关键的给你写清了,再参考答案看看。

一般而言,12,16,21这三个题都会体现数形结合,分类讨论,转化与化归,特殊值法这四种数学思想中的一种或几种,做的时候多往这几个方向上靠就行了。

北京的最后一题的确有竞赛风格。但平时,我建议只要学习一下奥数中的重要方法以及思想,不需要花太多时间。这样的话就会站在一定的高度看问题了。当然,一道压轴题可能没有一个人做出来,心态很重要。

这个题主要考察了绝对值三角不等时,绝对值不等式的解法,体现了转化,分类讨论的数学思想,属于中档题.这个题目虽然短,但是难度也不小。下面是答案,你仔细看看。

有木有大神在啊,求2014年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅰ)的21题...

1、如果m1mm2时,导数小于0,而m11,m21,如果换算成x的定义域的话,x10,x20,所以有函数g(x)在0~x2之间是小于零的。

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3、e^x+e^(-x))+8b =2{e^(2x)+2+e^(-2x)-2b(e^x+e^(-x))+4b-4} =2{(e^x+e^(-x))^2-2b(e^x+e^(-x))+4b-4} =2[e^x+e^(-x)][]关键的给你写清了,再参考答案看看。

4、年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)数学(理科)一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

2014高考新课标全国二卷理科数学第24题详细过程

1、与此同时,今年高考在考察方式上有所创新,理科数学第8题,第9题,第14题,第18题,第24题,文科数学第8题,第14题,第24题均运用了与历年课标全国卷考法有所区别的考法。下面就部分较有特色的题目作个别分析。

2、-12题,满分60分。填空题:本大题共4小题,每小题5分 13-16题,满分20分。解答题:每小题满分12分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17-21题,满分60分。22-24题,满分10分。

3、启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)数学(理科)注意事项: 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前考生将自己的姓名\准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置。

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